Проект в младшей группе волонтерство

активной гражданской позиции через участие в волонтёрской деятельности.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с идеей волонтёрства и добровольческой помощи.

2. Содействовать развитию социализации и самостоятельности детей.

3. Привлечь взрослых к участию в проекте и групповой деятельности.

4. Поддерживать позитивное отношение детей к окружающему миру и его жителям.

Этапы проекта:

1. Ознакомление детей с понятием волонтёрства через игровые ситуации и обучающие мероприятия.

2. Организация мероприятий по оказанию помощи окружающим: уборка территории, сбор игрушек для благотворительности и т.д.

3. Проведение тематических занятий о добрых поступках и помощи другим.

4. Привлечение родителей и сотрудников детского сада к участию в проекте.

Ожидаемые результаты:

1. Вовлечение детей и взрослых в активную социальную деятельность.

2. Формирование у детей позитивного отношения к окружающей среде и ее обитателям.

3. Развитие коммуникативных навыков и самостоятельности у детей.

Проект Волонтерство в младшей группе №5 является важным шагом в формировании гражданской активности и позитивного отношения к социуму уже с самого раннего возраста. Принимая участие в таких проектах, дети не только учатся помогать другим, но и развивают личностные качества, такие как ответственность, доброта и уважение к окружающим.

Проект Волонтерство в детском саду

В современном обществе актуальным является вопрос воспитания детей в духе социальной ответственности и нравственности. Проект Волонтерство в детском саду направлен на формирование у дошкольников понимания важности добровольной деятельности, активного участия в социально значимых мероприятиях и расширения кругозора.

Цели проекта:

1. Воспитание духовно-нравственной личности у дошкольников.
2. Формирование высокого патриотического сознания.
3. Развитие нравственных качеств у детей.

Задачи проекта:

• Создание развивающей среды.
• Планирование проекта и занятий.
• Организация художественно-эстетической деятельности.
• Работа с родителями.

Волонтерские активности:

1. Рассказы детям о волонтерстве.
2. Оказание помощи в нуждающихся.
3. Создание поделок совместно с детьми.

Ожидаемые результаты:

1. Увеличение интереса к волонтерству.
2. Расширение словарного запаса детей.
3. Формирование любви к окружающим.
4. Улучшение атмосферы в семье.
5. Развитие интереса к совместной деятельности с детьми.

Проект Волонтерство в детском саду способствует не только развитию социальной ответственности у детей, но и формированию ценностей добра, справедливости и патриотизма. Вовлечение родителей и педагогов в эту инициативу поможет создать благоприятную среду для развития детей в духе нравственности и активной гражданской позиции.

Развивается интерес к участию в жизни детского сада

Этапы проектной деятельности

этап: Подготовительный

1. Составление плана работы над проектом.

2. Сбор материала необходимого для реализации проекта.

3. Организация предметно-развивающей среды по теме проекта.

4. Изготовление дидактических игр и пособий.

5. Разработка конспектов НОД по теме.

Этап: Основной

• 01.10.2023г. День пожилого человека

  • Изготовление открыток детьми совместно с родителями.
  • изготовление подарков пожилым людям детьми, совместно с родителями и педагогами.

• 01.11.2023г. Трудовой десант Убираем листья

  • Привлечь родителей и детей в помощи уборки участка.
  • Благотворительная акция Твори добро.
  • Неделя добра – помогаем малышам одеваться, убирать игрушки.
  • Акция Покормите птиц зимой!.

• Чтение детской художественной литературы о добре, о внимании и заботе о близких.

• Формировать представление детей о добрых поступках.

• Художественно-творческая работа: рисунки детей к Дню 8 марта.

  • Изготовление рисунков для мам.

• Акция Подари книгу детскому саду.

  • Привлечь родителей и детей к благотворительности.

• Акция Посади цветок.

Ожидаемые результаты реализации проекта

• Высокие показатели социально-коммуникативных компетентностей у дошкольников: готовность прийти на помощь, милосердие, внимательность, волевые качества, инициатива.
• Развитие умения детей ориентироваться и продуктивно взаимодействовать с информационной средой и окружающим социумом.
• Расширение связи с родителями и социальными партнёрами города в совместной деятельности в рамках проекта.

Подведение итогов проекта, фотоотчет по результатам проекта

МДОУ Детский сад №167 города Ярославля

Педагогический проект МДОУ детского сада № 167

Цель проекта

Развитие семейного волонтерства через вовлечение родителей воспитанников в общественно значимую деятельность.

Задачи проекта

• Выявление способов привлечения родителей воспитанников к оказанию волонтерской помощи детскому саду.
• Распространение опыта по вовлечению родителей семей воспитанников в добровольческие инициативы.
• Привлечение внимания общественности к важности семейного добровольчества.

Целевая аудитория проекта

Родители (законные представители) воспитанников детского сада от 2 до 7 лет, воспитатели, работающие с данной категорией детей и их семьями, волонтеры.

Организаторы проекта

Инициативная группа из числа педагогов детского сада.

План мероприятий проекта Радуга добра

1. Выявление семей, заинтересованных в участии в проекте.
2. Проведение собрания инициативной группы.
3. Распространение информации о проекте среди целевой аудитории.
4. Проведение консультаций по участию в проекте.
5. Разработка и описание методик по включению семьи в добровольческие инициативы.
6. Участие в семейных акциях, предложенных организаторами проекта.
7. Организация игровых мероприятий для детей.
8. Организация совместной фотовыставки.
9. Обобщение и распространение результатов проекта.

Организация мероприятий в детском саду № 167

В детском саду № 167 было организовано очаровательное чаепитие в октябре. Во время этого мероприятия пенсионеры могли насладиться общением друг с другом, поделиться новостями и вспомнить прошлое в непринужденной обстановке. Этот светлый осенний праздник был лишь малой частью благодарности, которую заслужило старшее поколение своим трудом, мудростью и бесценным жизненным опытом. Отмечать День пожилого человека в детском саду имеет большое значение, поскольку это позволяет воспитать у детей любовь и уважение к старшему поколению.

Выпускные балы и акция Родительский патруль

Выпускные балы в детском саду прошли с большим успехом – в этом году выпускались три группы: Подснежник, Роза и Колокольчик. По традиции выпускники подготовительных групп высадили Туи на Аллее выпускников, а помощь в приобретении саженцев оказали родители.

Сделать детский сад цветущей страной – наше общее дело. Мы уже ухаживаем за клумбами и посадили много цветов, а выпускники подарили детскому саду Аллею выпускников. Мы будем беречь посаженные деревья и продолжать ухаживать за ними.

Акция Родительский патруль в нашем детском саду направлена на повышение уровня знаний правил дорожного движения среди детей и их родителей. Педагогический коллектив проводит профилактическую работу, используя различные методы и формы обучения. Результаты показывают положительный эффект и способствуют формированию навыков безопасного поведения на улицах и дорогах среди детей.

Результаты и развитие акции

Очередная акция Родительский патруль прошла успешно до 25 февраля 2021 года и завершилась с отличными результатами. Родительский патруль, сформированный из родителей воспитанников детского сада, отслеживал автомобили, перевозящие детей. Четверо воспитанников были перевезены с нарушением правил перевозки детей, и родители были проинструктированы о правильном использовании устройств для безопасности.

Мы стремимся к безопасной и ухоженной окружающей среде для наших детей и пенсионеров, поощряем уважение к старшему поколению и обучаем правилам безопасного поведения. Наша работа и акции в детском саду № 167 обеспечивают здоровое и безопасное окружение для всех.

С детьми старшего возраста проведено интервьюирование, которое показало, что 5% родителей нарушают правила перевозки детей – дети отвечают, что они иногда сидят на переднем сиденье, на коленях родителей или в кресле, но не пристегнуты. 7% нарушают правила ДД при переходе через дорогу – дети отвечают, что с мамой можно перебегать дорогу на красный свет, иногда мы перебегаем осторожно, но быстро, когда опаздываем в садик.

По итогам мероприятий для дальнейшей работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма было принято решение проводить данную акцию «Родительский патруль» каждый сезон. От лица педагогов детского сада хочется обратиться к тем родителям, которые завидев родительский патруль у ворот сада, спешно проезжали мимо, паркуя авто в ближайшем дворе, или оправдывают отсутствие детского автокресла тем, что тут недалеко от дома и мы сами все знаем, что не штраф ГИБДД должен пугать родителя, а возможная гибель ребенка при ДТП.

Выражаем огромную благодарность родителям, принявшим активное участие в акции.

Родители, помните, что именно ВЫ самый яркий пример для Ваших детей!

С 19 по 23 октября 2020 года в детском саду № 167 проводилась выставка совместных детско-родительских работ под названием "Веселый огород". Благодарим всех родителей и детей за активное участие

Добрые истории от участников проекта #Добрые_крышечки_Ярославль.

Мир держится на неравнодушных,отзывчивых людях,не способных пройти мимо, всегда готовых помочь и оказать поддержку. Вот и в этот раз мы хотим поблагодарить воспитателей, родителей и конечно же детишек детского сада 167 «Гвоздичка» Спасибо за оказанную заботу и участие. Ваша помощь чрезвычайно ценна

Руководитель проекта: Венера Радиковна Вагилова, главный специалист отдела дошкольного образования;

Команда проекта: Светлана Витальевна Ершова, начальник Департамента образования Администрации Пуровского района;

Наталья Федоровна Казакова, заместитель начальника департамента, начальник управления дошкольного и общего образования

Ольга Алексеевна Серкова, начальник отдела дошкольного образования;

Олег Викторович Мозоха, начальник отдела, педагог-психолог МКУ «ИМЦРО» Пуровского района.

Декабря 2023 года состоялось торжественное мероприятие, посвященное закрытию Года Наставника и Педагога в России и Года Знаний на Ямале

В рамках данного мероприятия наградили дипломами и кубками лидеров проекта «От сердца к сердцу»: педагогическое волонтерство.

В номинации «Воспитатель-волонтер»:

Гатауллина Гульнара Алимовна, воспитатель детского сада «Солнышко» пгт. Уренгой;

В номинации «Волонтер-педагог»:

Абдулина Альмира Радиковна, учитель-логопед детского сада «Василёк» г. Тарко-Сале;

Щепелин Вячеслав Николаевич, педагог дополнительного образования «Дома детского творчества» г. Тарко-Сале;

В номинации «Волонтер-наставник»:

Кемпа Татьяна Владимировна, учитель математики школы-интернета г. Тарко-Сале;

Камаева Гузялия Райсиновна, учитель русского языка школы-интерната г. Тарко-Сале;

Миндиярова Раиля Робинзоновна, учитель технологии школы-интерната г. Тарко-Сале;

Васько Екатерина Фёдоровна, учитель русского языка школы № 2 п. Ханымей;

Цирульникова Валентина Валерьевна, учитель биологии школы № 2 с. Сывдарма.

Мы поздравляем всех педагогических волонтеров с заслуженными наградами! Пусть ваша человечность станет примером для других. Пусть у вас всегда будет поддержка и возможность творить чудеса.

С 15 по 18 декабря 2023 года педагогические волонтеры Пуровского района приняли участие в I Региональном форуме учителей-волонтёров Ямала «Вектор добра. 2024 год – Год детства на Ямале» в Ноябрьске

Программа мероприятий была насыщенной и включала в себя: мастер-классы, тренинги, разработку проектов и многое другое.

Итогом форума стало торжественное награждение учителей-волонтеров Благодарственными письмами от Березиной Ольги Леонидовны, председателя #ЯНРОПРО и сертификатом на недельный отдых в Сочи, следующим педагогическим волонтерам:

Миндиярова Раила Робинзоновна, учитель технологии МБОУ «ШИСОО» г. Тарко-Сале;

Шамуратова Тамара михайловна, педагог-психолог МБДОУ «ДС «Василек» г. Тарко-Сале;

Белихова Надежда Александровна, педагог-организатор МБОУ ДО «ДДТ» п. Ханымей;

Бородина Антонина Трифоновна, учитель математики МБОУ «СОШ № 2» с. Сывдарма;

Ханова Аминат Руслановна, воспитатель МБДОУ «ДС «Золотой ключик» г. Тарко-Сале.

Помните, что самое маленькое доброе дело лучше, чем самое большое намерение.

Декабря – Международный день добровольцев

В системе образования Пуровского района успешно реализуется проект «От сердца к сердцу»: педагогическое волонтерство, в рамках которого осуществляется помощь детям в возрасте от 3-х до 18-ти лет, нуждающимся в особой заботе, в том числе детям, мобилизованных граждан. За год педагогическими волонтерами проведено более одного десятка значимых мероприятий.

Уважаемые педагоги, ваша помощь – это бесценный вклад в общее дело и, безусловно, мощная поддержка. Добрые дела не остаются незамеченными – они как маяки светят тем, кто ждет помощи!

Декабря – День добровольца

В этот день Президент России вручит награду победителю Премии #МЫВМЕСТЕ на Международном форуме гражданского участия #МЫВМЕСТЕ (МФГУ). Премия проводится благодаря национальному проекту «Образование», который реализуется по решению Президента, для популяризации добровольческой деятельности и поддержки социальных проектов, направленных на помощь людям и улучшение качества жизни.

Завершился сбор заявок на Знание.Премия — 2023

Наибольшее количество зарегистрировано в номинациях, приуроченных к Году педагога и наставника в России. Среди заявок проект Департамента образования Администрации Пуровского района «От сердца к сердцу». Он направлен на объединение педагогов для оказания детям помощи в образовании и просвещении. Все заявки сначала пройдут независимый многоступенчатый отбор, а лучшие войдут в шорт-лист. Всего будет выбрано 27 лауреатов в 17 номинациях. Вручение наград состоится в конце ноября в Москве.

Августа 2023 года в Местной общественной приёмной Ямало-Ненецкого автономного округа прошел прием граждан по вопросам образования

Главный специалист отдела дошкольного образования , член рабочей группы партийного проекта «Новая школа» Вагилова Венера Радиковна провела консультацию жительнице Тарко-Сале по льготам, предоставляемым семьям участников специальной военной операции. Специалист Департамента образования рассказала о нормативно-правовых актах в соответствии с которыми осуществляется предоставление платных образовательных и иных услуг на безвозмездной основе, а также о реализуемом проекте в системе образования Пуровского района «От сердца к сердцу»: педагогическое волонтерство» в рамках которого организована помощь детям мобилизованных граждан.

Работа в команде – залог успеха!

Педагоги-волонтеры школы-интерната Тарко-Сале и выпускница 9 класса с ограниченными возможностями здоровья успешно справились с поставленной задачей. Ученица успешно сдала обязательные письменные экзамены и освоила программу профессионального обучения по профессии «Швея». Спасибо, учитель-наставник, за доброе сердце!

Работа на результат!!!

Учителя-волонтеры и ученица 9 класса, воспитанница Исецкого детского дома, вместе достигли заветной цели.

Русский язык, математика, биология и обществознание успешно сданы.

Мечта стать медицинским работником стала ближе.

На территории Пуровского района в период с 1 июня по 20 августа 2023 года в местах кочевий пройдет акция «Готовимся к школе».

На базе школ-интернатов г. Тарко-Сале и с. Самбург с 1 июля будут функционировать 6 летних сезонных групп по предшкольной подготовке для всех детей планирующих зачисление в 1 класс в 2023 году. Сегой Майя Вадимовна, студентка-волонтер 4 курса Ямальского многопрофильного колледжа начнет заниматься образовательной деятельностью с дошкольниками в летней сезонной группе (оленеводческая бригада № 8).

С января 2023 года педагоги-волонтеры проводят индивидуальные занятия по русскому языку, математике, биологии и обществознанию с ученицей 9 класса, воспитанницей Исетского детского дома.

Первые установочные консультации состоялись в январе на платформе Сферум. Они познакомилась с девочкой, определили для себя отправные точки, связанные с подготовкой к сдаче ОГЭ.

Составлено расписание, определены дни для видеоконсультаций, которые удобны и ребенку, и педагогам. На консультациях учителя вели работу по всем трем частям ОГЭ, работали и с оформлением бланков.

Всего было проведено 24 видеоконсультаций, занятия продолжаются. Между педагогами и воспитанницей сложились доверительные и добрые отношения. Сегодня ученица сдает ОГЭ по биологии! Пожелаем ей успешно сдать экзамен, пусть мысли будут собраны и направлены на отличный результат.

Чтобы стать счастливым нужно только одну вещь про себя узнать: мы рождены для маленьких и добрых дел. И делая их, мы можем приходить домой и засыпать абсолютно удовлетворенными и счастливыми! Спасибо, учитель, наставник!

Воспитанники подготовительных групп, родители и педагоги-волонтеры детского сада "Брусничка" и "Василек" г. Тарко-Сале принимают участие в акции «Блиндажная свеча».

Такая свеча горит от 4 до 8 часов, в отличие от газового баллона, которого хватает на 15-30 минут. Свечами можно обогреть палатку, согреть руки, высушить вещи и вскипятить воду в полевых условиях. Блиндажные свечи изготавливают из подручных материалов: жестяных банок и гофрокартона. Единственное, что необходимо приобрести – это парафин.

Напомним, блиндажные свечи и жестяные банки можно передать волонтёрам штаба #МыВместе для дальнейшей отправки в зону СВО.

Ряды педагогических волонтеров активно пополняются инициативными и искренними педагогами.

Учителя школы-интернат г. Тарко-Сале индивидуально занимаются с учащейся 9 класса с ограниченными возможностями здоровья по математике и русскому языку. Вместе с основным общим образованием выпускница получит свидетельство "Швея II разряда".

Выражаем искреннюю благодарность педагогам – волонтерам:

– Кемпа Татьяне Владимировне

– Камаевой Гузялие Райсиновне

– Миндияровой Раила Робинзоновне

Педагогическое волонтерство, PROBONOволонтерство специалист отдела дошкольного образования Вагилова В.Р. совместно с руководителем детского сада "Росинка" д. Харампур посетили кочевую группу "Медвежонок" стойбища Медвежья гора Харампурской тундры.

Одним из ключевых направлений проекта является развитие наставничества в профессиональной среде, как инструмента профессионального роста работников, сотрудников системы образования.

Специалистом департамента образования была оказана методическая помощь педагогам кочевых групп на тему: "Конструирование для дошкольников: обучение в игре".

«Для того чтобы стать волонтёром, необязательно вступать в специальные организации, тратить много сил и личного времени. Достаточно просто захотеть» — считают педагоги из детского детского сада «Брусничка» г. Тарко-Сале.

Наши педагоги хотят и могут! Педагогические волонтёры: Иван Сергеевич Воронин и Анастасия Сергеевна Варава посетили детей, которые на данный момент не посещают детский сад по состоянию здоровья. Ребята получили наборы для творчества, сладкие подарки и несомненно были рады поздравлению Деда Мороза и Снегурочки.

Какие задачи в сфере образования можно решить с помощью волонтерства и как можно стать педагогом-волонтером?

Об этом в эфире радио Луч рассказала главный специалист отдела дошкольного образования Департамента образования администрации Пуровского района Вагилова Венера Радиковна.

Педагогическое волонтёрство набирает обороты

Оказывать помощь землякам педагоги-активисты Уренгоя начали ещё во время пандемии. В декабре они присоединились к сотрудникам отделения граждан пожилого возраста и инвалидов Центра социального обслуживания Пуровского района. Педагогические волонтеры поздравили представителей старшего поколения и земляков с ограниченными возможностями здоровья с наступающим Новым годом. "Помогать – это не трудно, нужно иметь только желание", – говорит педагогический волонтёр и участник регионального конкурса «Педагог года — 2023» Гульнара Гатауллина.

Неравнодушные педагоги, педагоги-волонтеры

– учитель русского языка Екатерина Фёдоровна Васько, школа № 2 п. Ханымей, – учитель математики Антонина Трифоновна Бородина и учитель биологии Валентина Валерьевна Цирульникова, школа № 2 с. Сывдарма провели первые установочные занятия по подготовке к ГИА с ученицей 9 класса Кировской средней общеобразовательной школы филиала МАОУ Шороховской СОШ Исетского района Тюменской области. Консультации проходят в дистанционном формате на платформе Сферум. Уважаемые педагоги, ваша помощь – это бесценный вклад в общее дело и, безусловно, мощная поддержка. Добрые дела не остаются незамеченными – они как маяки светят тем, кто ждет помощи.

Департамент образования запустил проект «От сердца к сердцу»

Проект нацелен на организацию помощи детям, нуждающимся в особой заботе, в том числе детям, мобилизованных граждан и трансляции профессиональных навыков педагогических работников по вопросам в сфере образования.

Объединить команду работников системы образования, педагогов и возглавить их волонтерскую работу – значимый процесс в рамках заявленного проекта.

Педагогов Пуровского района и всех россиян сегодня объединяет огромное желание внести свою лепту в победу, поддержать мобилизованных граждан, быть причастными к одному большому и правому делу.

Сегодня куратор проекта – главный специалист отдела дошкольного образования Вагилова В.Р., педагоги детского сада «Золотой ключик» г. Тарко-Сале и добровольцы штаба #МЫВМЕСТЕ поздравили с днем рождения прекрасную именинницу.

Специалисты Департамента образования, районного методического центра, централизованной бухгалтерии, центра ресурсного обеспечения активно присоединились к акции «ПоZдравим наших».

В преддверии Нового года собрали для мобилизованных и добровольцев подарки и передали в штаб #МыВместе. Благодарим коллег за активную жизненную позицию, неравнодушие и участие.

Педагогическое волонтерство, «PROBONOволонтерство» педагоги детского сада «Василёк» г.Тарко-Сале поздравили маленькую именинницу с днём рождения

Сказочные герои, Лунтик и Мила, играли и танцевали с ребятами. Благодарим за создание сказочной атмосферы Абдулину Альмиру Радиковну, Беляеву Тамару Михайловну и Елену Михайловну Мусагитову за сотрудничество и активную жизненную позицию.

Если вы обнаружили опечатку или ошибку, выделите это место мышкой и нажмите Ctrl+Enter.

Федулова Светлана Владимировна Краткосрочный проект «Волонтёрство «Мир добрых дел»

"Людям мы несем добро,

Свет улыбок и тепло.

Помогаем от души:

Мы уже не малыши!»

Тип проекта : познавательно – творческий.

Вид проекта : краткосрочный.

Срок реализации проекта : 1 неделя (с 22.01.2024 г. по 26.02.2024 г.).

Участники проекта : воспитанники старшей (логопедической) группы, воспитатели, родители.

Публикация «Краткосрочный проект „Волонтёрство „Мир добрых дел“» размещена в разделах

СУТЬ ПРОБЛЕМЫ: Отсутствие опыта у детей старшего дошкольного возраста в проявлении социально нравственной позиции, связанной с различными сторонами общественной жизни человека во всей их целостности и многообразии.

Как же научить ребенка быть милосердными и делать добро?

Ведь, очень важно, чтоб дети умели сострадать своим сверстникам, малышам, животным, пожилым.

А милосердие – это когда у тебя доброе сердце.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ: Всё чаще в обществе наблюдаются проявления равнодушия, агрессивности не только между людьми разных возрастов, но в том числе и у дошкольников. Актуален проект тем, что он оригинален.

В целевых ориентирах ФГОС ДО, в качестве возможных достижений

– проявлять симпатию по отношению к другим людям, готовность

прийти на помощь тем, кто в этом нуждается;

– проявлять уважение к старшим и заботу о младших.

И моя задача научить детей проявлять милосердие, не обижать, а жалеть и помогать слабым и маленьким, взрослым и пожилым людям.

Ребята впервые по настоящему начинают ощущать себя самыми старшими среди других детей в детском саду. Помогая младшим дошколятам, у детей-волонтеров формируется ощущение «взрослости», возникает желание, стремление к решению новых, более сложных задач познания, общения, деятельности. Ребята осознают свою ответственность, получают внутреннее удовлетворение от своей работы, у них повышается самооценка, уверенность в себе.

Волонтерами не рождаются, ими становятся.

НОВИЗНА проекта : Организация волонтерского движения предполагается в условиях детского сада.

Цель: Внедрить волонтерскую практику в деятельность детского сада, направленную на развитие духовно- нравственной личности дошкольников; формирование у воспитанников высокого патриотического сознания.

– познакомить детей с термином «волонтер»;

– расширять представление о волонтерском движении в детском саду через беседы, игры, чтение художественной литературы, добрые и полезные поступки;

– формировать коммуникативные способности;

– формировать умение доставлять радость окружающим;

– закреплять умение договариваться друг с другом во время совместной деятельности;

– разработать формы и методы, объединяющие усилия родителей и педагогов, по воспитанию милосердия, доброты и трудолюбия у детей.

– развивать нравственные качества детей в образовательной среде;

– развивать творчество, мышление, мелкую моторику, речь;

– развивать навыки волонтерского движения.

– воспитывать нравственные качества (отзывчивость,взаимопомощь, доброту, инициативность);

– воспитывать бережное отношение и заботу, милосердие и отзывчивость к окружающему миру.

Этапы реализации проекта :

1 этап – Подготовительный

• Сбор информации по теме.

• Разработка цели и задач, плана проекта.

• Подбор методической и художественной литературы, иллюстраций, плакатов.

• Подбор игр, пословиц и поговорок, гимнастик.

• мотивирование детей на волонтерскую деятельность,

2 этап – Практический

Конкретные дела волонтерской команды.

• Беседы: «Кто такие волонтеры», «В стране вежливости», «Добрый человек, какой он?»

Цель: Знакомство с понятиями «волонтеры», «волонтерское движение». Чем занимаются волонтеры? Что значит «волонтерская деятельность»? Понятие о добровольческом труде.

• Беседа «Мир добрых дел»

Цель: формировать представление о нравственных нормах отношений к окружающим.

Социально – коммуникативное развитие

• «Твори добро»

Цель: учить детей бережно относиться к природе.

• «Братья наши меньшие»

Цель: учить, бережно относиться к животным.

• Игры: «Объятия», Игра «Аплодисменты по кругу» ,«Давайте поздороваемся», «Вежливо – невежливо».

• Игровое упражнение «Добрый поступок», «Передай свое настроение».

• Обыгрывание ситуации «Как сказать, чтоб не обидеть?».

• Рассматривание картины «Помогаем товарищу» (серия «Мы играем», автор Е. Батурина)

Цель: помочь детям понять содержание картины, охарактеризовать взаимоотношения персонажей

• Драматизация произведений (скороговорки, сказка «Репка», стихи)

Чтение художественной литературы:

«Что легче?», «Просто старушка», «Сыновья», «Навестила», «Волшебное слово»;

Л. Кон – «Друг», Э. Успенский – «Крокодил Гена и его друзья», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?», русская народная сказка «Лиса и журавль», «Гуси – лебеди», А. Барто «Вовка добрая душа».

Художественно – эстетическое развитие

• Поделка "Покормите птиц зимой"

• Поделка «Подари сердечко доброты»

• Конструирование из бумаги «Браслет «Снежинка» (подарок для малышей).

• Рисование по замыслу «Нарисуй, что интересного произошло в детском саду»

• Физминутка «Это я, это я, это все мои друзья».

• Хороводная игра «Каравай»

• «Зимние забавы» (подвижные игры с малышами)

• «Покормите птиц зимой»

• Дети – волонтеры в гостях у малышей (помогаем малышам одеваться, убирать игрушки, застилать кровать, умываться)

• "Игрушки для малышей"(дети – волонтёры передают игрушки, игры, книги малышам)

Работа с родителями:

• Помощь детскому саду книгами, игрушками, пособиями для разных видов деятельности.

• Консультация для родителей «Дети – волонтеры как средство развития духовно – нравственного воспитания дошкольников»

3 этап – Заключительный

• Презентация по результатам проекта «Волонтёрство «Мир добрых дел»

• Подарок сотрудникам поделки «Подари сердечко теплоты» (дети изготовили сердечки и подарили частичку своей любви и доброты)

• Фотовитрина «Как я помогаю близким, животным, птицам».

Получен положительный эффект от волонтерства :

1. Волонтерство помогло детям освоить основную компетенцию, без которой человек не может жить – коммуникативную.

2. Дошкольники научились вступать в контакт, высказывать свою точку зрения, слушать, понимать и принимать точку зрения собеседника, вести дискуссию, стали готовы решать социальные задачи, адекватно вести себя в различных жизненных ситуациях, в том числе и конфликтных. У них отмечены более развитые коммуникативно – речевые умения и навыки.

3. Дети – волонтеры осознают свою важную миссию – считают себя старшими помощниками, готовыми прийти на помощь младшим во всех режимных моментах в течение дня. Тем самым они получили отличную возможность почувствовать себя взрослыми и нужными.

4. Наши дети уже понимают, что волонтер обязательно должен быть добрым, терпеливым и ответственным.

Опыт работы в этом направлении оцениваю как положительный, показывающий эффективность, многофункциональность используемых форм и возможность их применения. Волонтерское движения – гарантия того, что наши дети вырастут открытыми, честными, в любую минуту готовыми на бескорыстную помощь ближнему.

Конспект Образовательной деятельности воспитателя МДОАУ № 3 Доротюк А.В. в старшей группе «Мы волонтеры»

формировать у детей представление о , и их значение в жизни людей.

– продолжать знакомство с понятием

– дать детям понятие, кто такие «волонтеры»;

-создавать сюжетную композицию.

-повторить правила безопасности.

– развивать умение использовать в беседе накопленные знания;

– развивать сообразительность, внимание, любознательность, расширить кругозор детей;

– сформировать у детей уважение к общечеловеческим нравственным ценностям;

– сформировать осознанное отношение к социальным нормам поведения;

– закрепить навыки доброжелательного поведения в повседневной жизни;

– воспитывать у детей доброе отношение к окружающему миру, близким людям.

рассматривание иллюстраций, чтение стихов, пословиц о добре, просмотр мультфильмов, чтение сказок о добре.

проектор, мультфильм про волонтеров, ткань, таблички с рисунками, книги, листочки для ремонта книг, мячик, картон, георгиевская лента, цветная бумага в виде флага России, шаблоны цветов, шаблон птицы, карточки, фасоль, горох, одноразовые тарелочки, клей.

использование средств ИКТ, музыкального сопровождения;

проблемные вопросы к детям, использование художественного слова, поощрения, обращения к опыту детей, подведение к выводу, обсуждение проблем, анализ занятия;

создание проблемной ситуации, выполнение поручений, игровой.

Ход образовательной деятельности:

-Ребята, сегодня в нашем саду проходит акция « Сделай добро».

Ребята, а что такое добро? (слушаю ответы детей).

-А какие добрые дела мы можем сделать в группе? (помочь другу, навести порядок), дома? (помогать маме и папе, убрать игрушки, повесить свои вещи), на улице? (не бросать мусор, культурно себя вести).

-Как вы думаете, как называют людей, которые делают добрые дела? Незнаем. А если вы не знаете, мы где можем узнать? Дети (у воспитателя). Ребята, таких людей называют волонтерами.

-Волонтеры – это люди, которые оказывают помощь добровольно и бесплатно. Они ухаживают за животными, помогают больным, защищают природу. Давайте хором все вместе произнесем слово « Волонтер». И сейчас мы с вами посмотрим мультфильм про волонтеров.

Дети садятся на стульчики и смотрят мультфильм (2 минуты).

– А вы бы хотели стать волонтерами? Дети (да). Молодцы ребята!

Каждый человек должен иметь доброе сердце, добрую душу, уметь говорить добрые слова, чтобы всем помогать, жалеть тех, кто попал в беду, и, конечно, всех любить.

: повязывает детям косынки волонтера.

Ребята, давайте посмотрим, где мы можем быть волонтерами? Дети делятся на группы и каждая группа выбирает карточку, кому они должны помочь. На карточках изображены: река Урал, маленькие дети, бабушки и дедушки, военные.

– Река Урал. Как мы можем помочь реке? (убрать мусор, поставить таблички не сорить). Ребята, что мы должны надеть, чтобы во время уборки не испачкаться и не поранить руки? (перчатки, фартук).

У нас в саду есть младшая группа, как мы сможем им помочь? (помочь одеться, убрать игрушки, заклеить книжки).

Как волонтеры могут помочь бабушкам и дедушкам? (сделать открытку, чтобы их порадовать, помочь навести порядок).

А как мы сможем поддержать военнослужащих, участвующих в СВО (специальной военной операции)?( Сделать открытку и отправить письмом).

4. Открытие нового знания.

Молодцы ребята, все правильно вы сказали. Хотите поучаствовать в акции? (да).

Ребята, что мы должны надеть, чтобы во время уборки не испачкат ься и не поранить руки? перчатки, фартук).

Группа подходит к реке надевают перчатки и фартуки, начинают убирать мусор в мусорные пакеты, ставят таблички. Вторая группа, у которой есть карточка с изображением малышей, подходит к столу. Вы будете помогать малышам. Нужно заклеить книжку. Дети садятся за столы и начинают клеить книги.

Третья группа с карточкой военных садятся за свой стол и начинают делать открытку. Четвертая группа подходит к своему столу. Ребята здесь бабушкам нужно помочь фасоль и горох разложить в разные тарелочки.

Раздаточный материал уже лежит на столах.

Ребята, если мы что-то не знаем или не можем, что нужно сделать? (спросить у воспитателя).Когда дети работают, звучит музыка про волонтеров. Идет индивидуальная работа группами. Воспитатель подходит к каждому столу и если нужно помогает.

Ребята, все волонтеры делают зарядку и мы с вами тоже сейчас сделаем. Дети встают врассыпную и делают физминутку.

– Все мы встали, улыбнулись,

– Выше,- выше потянулись.

-Ну-ка плечи распрямите,

– Поднимите, опустите,

-Вправо, влево повернитесь,

-Рук коленями коснитесь.

– Сели, встали, сели, встали,

– И на месте побежали (2 раза).

: как приятно говорить о доброте. Добрый человек как солнышко излучает свет и тепло, к нему тянутся люди. Он добрый и справедливый, помогает друзьям в трудную минуту.

Давайте с вами поиграем в игру добрые слова. Дети встают в круг, воспитатель бросает мячик, кому мячик попадет, тот называет доброе слово.

: Ребята вы большие молодцы, столько много назвали добрых слов.

Дети садятся на коврик.

В роли кого вы сегодня были?

Что вы делали как волонтеры?

: Молодцы ребята, вы настоящие , вы столько сделали добрых дел сегодня. Я вас хочу наградить эмблемой волонтера, Сегодня вы показали, что достойны ее носить. (Каждому ребенку одеваю эмблему).

, наша суть проста.

Дарить добро и радость на планете.

И если вдруг подступиться беда,

Быть первым на спасенье и в ответе».