§ 41. города эллады подчиняются македонии
1. Македонский царь Филипп стремится покорить соседей. В середине IV (4-го) века до н. э. во главе Македонии — маленькой горной страны на севере Балканского полуострова — встал умный и энергичный царь Филипп.
Македонские цари находились под влиянием греческой культуры. Они строили театры, приглашали эллинских поэтов и художников. По просьбе царя Филиппа учителем его маленького сына Александра стал крупнейший учёный Греции Аристотель. Знатные македоняне свободно говорили и писали по-гречески.
Филипп создал большую и боеспособную армию. Македонская конница состояла из знати, а пехота набиралась из пастухов и земледельцев. Каждый пехотинец получал шлем, кожаный панцирь, круглый щит, короткий меч и длинное копьё. Фаланга строилась в 16 рядов.
В бою первые 6 рядов держали двумя руками копья, направляя их в сторону врага: первый ряд — перед собой, а воины остальных рядов клали свои копья на плечи впереди стоящих. Если же часть вражеского войска заходила фаланге в тыл, то воины последних рядов поворачивались к противнику лицом.
Аристотель. Голова древнегреческой статуи.
Осадная башня Реконструкция.
Армия Филиппа имела метательные орудия, с помощью которых в противника бросали камни, брёвна и большие стрелы. Такие орудия устанавливались также в огромных многоэтажных башнях на колёсах. Сотни воинов толкали башни — эти страшилища шумели и грохотали, приближаясь к осаждённому городу и наводя ужас на его защитников.
Стремясь покорить соседние страны, Филипп рассчитывал не только на военную силу. Он умело ссорил между собой своих противников, нередко добивался успеха подкупом. Царь с издёвкой говорил, что в самой неприступной крепости найдётся калитка, через которую проникнет осёл, нагруженный золотом.
Македонская фаланга. Рисунок нашего времени.
Демосфен. Древнегреческая статуя.
2. Потеря Грецией независимости. Филипп начал подчинять себе города Греции один за другим. Эти города были ослаблены тем, что в них шла ожесточённая, порой кровавая борьба между богачами и бедняками. Живший в то время афинский писатель Исократ утверждал:
«Врага боятся меньше, чем собственных сограждан. Богатые скорее готовы бросить своё имущество в море, чем отдать его беднякам; а для бедных нет ничего желаннее, как ограбить богатых». Исократ видел спасение родины в добровольном подчинении Филиппу. Он призывал его объединить всех эллинов и вместе с ними двинуться походом против персидского царя.
Но были и такие греки, которые выше всего ставили независимость и свободу своего родного города. В Афинах страстным и непримиримым противником Филиппа стал оратор Демосфен. Разъезжая по Греции и произнося гневные речи против македонского царя, он сплотил ряд городов для борьбы с ним.
Древний писатель Плутарх рассказывает о Демосфене
Демосфен был сыном владельца оружейной мастерской. Семи лет он осиротел, унаследовав от отца большое состояние, но опекуны расхитили все его деньги. С детских лет Демосфен мечтал стать оратором. Это было непросто: он рос болезненным ребёнком, имел слабый голос.
Забросив мальчишеские забавы, Демосфен целиком отдался упражнениям в красноречии. Он уединялся в дальней комнате на два-три месяца, выбрив себе половину головы, чтобы от стыда невозможно было выйти наружу. Голос укреплял тем, что, не переводя дыхания, произносил длинные фразы.
Знаменитая в истории Греции битва произошла близ города Херонея в 338 году до н. э. В боевом строю с оружием простого воина стоял Демосфен. Македоняне превосходили греков численностью войск, тем не менее битва длилась долго. Под угрозой оказалось владычество Филиппа и даже его жизнь.
Тогда царь притворным отступлением увлёк за собой афинские отряды. Не разгадав хитрости, они бросились преследовать противника, призывая друг друга гнать врагов обратно в Македонию. В этот момент восемнадцатилетний Александр во главе конницы нанёс по остальным эллинским отрядам сокрушительный удар. Видя успехи сына, Филипп внезапно повернул назад и обратил греков в бегство. Убитых было множество.
После победы вне себя от радости Филипп устроил пиршество прямо на поле битвы среди погибших воинов.
Однако царём Греции умный Филипп себя не объявил. Он добился того, что греческие города поклялись ему в верности и признали своим военным предводителем.
Немедленно началась подготовка похода македонян и греков на персов.
3. Приход к власти Александра. Всё было готово к выступлению, но осуществить задуманный поход Филиппу не удалось.
В Македонии шли празднества по случаю свадьбы царской дочери. Филипп, окружённый друзьями и телохранителями, направился в театр. Внезапно один из царских приближённых, выхватив из-под одежд изогнутый клинок, пронзил им Филиппа и попытался скрыться. Но стража догнала его и заколола.
Золотая монета Филиппа. Внизу изображение солнца.
Александр Македонский. Древнегреческий бюст.
Проверьте себя. 1. Какие войны называются междоусобными? Почему они ослабляли Грецию? 2. Каковы различия во взглядах Исократа и Демосфена? К чему призывал каждый из них? 3. Что представляла собой армия Филиппа Македонского? 4. Какую роль в битве при Херонее сыграл юный сын Филиппа? 5. При каких обстоятельствах Александр стал царём Македонии?
Поработайте с картой (см. с. 115). Найдите Македонию и определите её местоположение. Найдите город Херонею.
Опишите рисунок «Македонская фаланга» (см. с. 197). Как перед боем строилась македонская фаланга? Как она действовала в бою? Подумайте. 1. В чём сильные и слабые стороны построения македонской пехоты фалангой? В какой местности фаланга не могла успешно действовать? 2. В наши дни грозную обвинительную речь называют филиппикой: как возникло это слово?
История древнего мира (5 класс) – список вопросов – dobrovolcirossii.ru
§
§
Македонские завоевания в 4-м веке до н.э. 1.македония — горная страна, расположенная на: а) юге пелопоннесского полуострова; б)
Македонские завоевания в iv (4-м) веке до н. э.
Знакомясь с главой, подумайте: 1. Что привлекает вас в личности Александра Македонского? Что вам не нравится в нём? 2. Какие последствия для развития культуры имел поход Александра на Восток (опорные слова: новые города, Музей, библиотеки)?
Недолог был расцвет греческих городов. Ещё при жизни Перикла в самой Греции начались междоусобные войны. Сначала между Афинами и Спартой: они соперничали из-за главенства над Элладой. В этой войне победила Спарта. Но потом против Спарты выступили другие полисы Греции.
Казалось, войнам не будет конца… Настали страшные времена. Лилась кровь, греки убивали греков. Воины разрушали селения, вырубали оливковые рощи и виноградники, вытаптывали пшеничные и ячменные поля. Разорялись земледельцы и ремесленники, а их имущество скупали богачи. Военные столкновения полисов друг с другом и раздоры между богачами и бедняками ослабляли Элладу.
Между тем усиливался северный сосед Эллады — Македонское царство.
Ответы к дисциплине античность, страница 1 | easysga
Тема №11001 ответы к тестам по истории 4 темы (часть 3)
Раздел III
ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ
ДРЕВНЕЙШАЯ ГРЕЦИЯ
ВАРИАНТ 1
1. Во 2-м тысячелетии до н.э. греческие племена жили:
а) на островах Эгейского моря;
б) на восточном побережье Средиземного моря;
в) в южной части Балканского полуострова;
г) в западной части полуострова Малая Азия.
2. Большую часть территории Греции покрывают:
а) крутые и обрывистые горы;
б) плодородные равнины;
в) труднопроходимые джунгли;
г) огромные пустыни.
3. Могущественный древнейший греческий город Микены расположен на скалистом холме:
а) в Северной Греции; в) в Средней Греции;
б) на острове Крит; г) в Южной Греции.
4. Причиной Троянской войны было стремление греков:
а) укрепиться по берегам Черного моря;
б) завоевать побережье Малой Азии;
в) господствовать на Средиземном море;
г) получить яблоко раздора богини ссор Эриды.
5. Дочь царя Миноса, давшую Тесею меч и клубок ниток, звали:
а) Иштар;. в) Ариадной;
б) Семирамидой; г) Еленой Прекрасной.
6. Бесстрашный Тесей, сын Эгея, прославился тем, что:
а) помог бежать Дедалу и Икару с острова Крит;
б) убил минотавра в лабиринте острова;
в) возглавил оборону крепости Иерихон;
г) хитростью захватил богатый город Вавилон.
7. Поэма Гомера о троянской войне названа «Илиадой» по:
а) имени греческого царя;
б) второму названию города Трои;
в) имени троянского царя;
г) названию греческого города.
8. Осада греками Трои закончилась тем, что:
а) троянцы разбили войско греков;
б) греки разрушили и сожгли Трою;
в) греки заключили перемирие с троянцами;
г) троянцы запросили мира у греков.
9. Установите последовательность событий, описанных в поэме «Илиада»:
а) гибель и похороны царевича Трои Гектора;
б) Гектор возглавляет атаку на греческий лагерь;
в) поединок Ахиллеса с Гектором;
г) прощание Гектора с Андромахой;
д) смерть Патрокла от руки Гектора;
е) ссора Ахиллеса с Агамемноном из-за рабыни.
10. Успешного плавания кораблю греки просили у бога:
а) Зевса; в) Аида;
б) Посейдона; г) Гермеса.
11. Греки верили, что главные боги живут во дворцах:
а) острова Крит; в) на дне Эгейского моря;
б) на вершине Олимпа; г) высоко в небе.
12. Каким занятиям людей покровительствовали боги:
а) Гефест; 1) кузнечное дело;
б) Афина; 2) ткачество и ремесло;
в) Дионис. 3) виноградарство;
4) военное дело.
ВАРИАНТ 2
1. Территорию Греции омывают моря:
а) Эгейское;
в) Черное;
б) Средиземное;
г) Ионическое.
2. Природные условия позволяли грекам:
а) выращивать пшеницу и ячмень;
б) разводить виноградники;
в) пасти рогатый скот;
г) сажать оливковые деревья.
3. Город Троя расположен:
а) в южной части Балканского полуострова;
б) на острове Крит;
в) в западной части полуострова Малая Азия;
г) в северной части Балканского полуострова.
4. Причиной гибели Критского царства в 15-м веке до н.э. стало:
а) наводнение, полностью затопившее остров;
б) извержение вулкана и землетрясение на острове Фера;
в) завоевание Крита афинскими войсками;
г) пожар, уничтоживший все постройки острова.
5. Три греческие богини обратились за разрешением спора о золотом яблоке с надписью «Прекраснейшей» к царевичу:
а) Тесею;
б) Миносу;
в) Парису;
г) Эгею.
б. Царевич Тесей забыл выполнить просьбу старого отца. Он:
а) не палил из пушек по прибытии в порт Афин;
б) не сменил черный парус на белый;
в) не привез отцу рог побежденного Минотавра;
г) не высадил Дедала и Икара в Афинах.
7. По преданию, происхождение названия «Эгейское море» связано с именем царя:
а) Афин;
б) Микен;
в) Крита;
г) Пилоса.
8. Грекам удалось одолеть троянцев при помощи:
а) золотого яблока;
б) свирепого минотавра;
в) деревянного коня;
г) золотого руна.
9. Установите последовательность эпизодов морского пути, который после падения Трои преодолели Одиссей и его спутники:
а) Одиссей попадает на остров циклопов;
б) отплытие корабля Одиссея из-под поверженной Трои;
в) Одиссей во дворце у царя феаков Алкиноя;
г) кораблекрушение и гибель спутников Одиссея;
д) соревнование Одиссея и женихов Пенелопы в стрельбе из лука;
е) встреча Одиссея с поющими сиренами.
10. Громовержец Зевс отдал красавицу Персефону в жены богу:
а) Аиду; в) Аресу;
б) Аполлону; г) Гермесу.
11. В честь богов греки:
а) приносили жертвы; в) строили пирамиды;
б) возводили храмы; г) сочиняли сказания.
12. Каким занятиям людей покровительствовали боги:
а) Деметра; 1) земледелие;
б) Арес; 2) мореплавание;
в) Артемида. 3) военное дело;
4) охота.
ПОЛИСЫ ГРЕЦИИ И ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ
ВАРИАНТ 1
1. Полис — это:
а) область в Южной Греции;
б) небольшой самостоятельный город-государство в Греции;
в) страна Греция;
г) небольшой самостоятельный город на острове Крит.
2. В Афинском полисе Совет знати назывался:
а) архонтом; б) демосом; в) ареопагом; г) кастой.
3. Они «писаны не чернилами, а кровью». Так греки говорили о законах:
а) Дракона; б) Хаммурапи; в) Миноса; г) Ману.
4. По законам Солона, архонтом мог быть избран грек:
а) знатный и богатый;
б) незнатный, но богатый;
в) незнатный и бедный;
г) знатный, но разорившийся.
5. В древней Спарте за соблюдением всех законов следил:
а) демос; в) Совет старейшин;
б) архонт; г) Совет знати.
6. Главным занятием спартанцев было:
а) ремесло; в) военное дело;
б) земледелие; г) рыболовство.
7. Греки покидали Родину и основывали колонии из-за:
а) набегов кочевых племен скифов;
б) угрозы голода и долгового рабства;
в) вторжения северных племен дорийцев;
г) ожесточенной борьбы демоса и знати;
д) надежды завязать торговлю с новыми поселениями;
е) увеличения притока рабов в Афины.
8. Бог Зевс повелел устраивать состязания атлетов на земле Олимпии в память о победе над богом: а) Гермесом; б) Посейдоном; в) Кроном; г) Аидом.
9. На Олимпийских играх знаменитым бегуном и кулачным борцом считался:
а) Милон; б) Феаген; в) Полидам; г) Скил.
10. Царь персов Ксеркс покинул Грецию после:
а) Марафонской битвы;
б) боев в Фермопильском ущелье;
в) Саламинского сражения;
г) битвы при Платеях.
11. Соотнесите события с именами исторических деятелей:
а) Ксеркс; 1) Марафонская битва;
б) Мильтиад; 2) Троянская война;
в) Солон. 3) бои в Фермопильском .ущелье;
4) отмена долгового рабства;
5) Олимпийские игры;
6) создание трагедии «Персы».
12. Соотнесите события с датами:
а) 776 год до н.э.; 1) реформы Солона;
2) Олимпийские игры;
3) бои в Фермопильском ущелье;
4) битва при Платеях;
5) Марафонская битва;
6) законы Дракона.
б) 480 год до н.э.;
в) 479 год до н.э.
ВАРИАНТ 2
1. Территорию греческого полиса составляли:
а) город и близлежащие поселения;
б) острова Эгейского моря;
в) усадьбы богатых землевладельцев;
г) поля, пастбища, оливковые рощи.
2. В Афинском полисе правителей называли:
а) властителями; в) архонтами;
б) брахманами; г) фараонами.
3. «Мать черная, земля многострадальная,
С которой сбросил я позорные столбы…» — так говорил о своих законах:
а) Дракон;
б) Хаммурапи;
в) Ликург;
г) Солон.
4. По законам Солона, судей должны были выбирать из числа граждан независимо от их:
а) места проживания;
б) знатности и богатства;
в) пола и возраста;
г) знатности и богатства, не моложе 30 лет.
5. В Народном собрании древней Спарты выступать имели право:
а) члены собрания; в) старейшины;
б) жители Спарты; г) предводители войска.
6. Спартанцы считались хорошими:
а) строителями; в) воинами;
б) мореплавателями; г) купцами.
7. В 7-м веке до н.э. недовольство афинского демоса было связано с:
а) плохими урожаями зерновых культур;
б) несправедливым делением земли;
в) существованием долгового рабства;
г) нехваткой полей для разведения олив;
д) плохим качеством строящихся кораблей;
е) невозможностью участвовать в управлении государством.
8. Олимпийские игры греки посвящали богу:
а) Посейдону; в) Зевсу;
б) Крону; г) Гермесу.
9. Многократным победителем Олимпийских игр среди борцов был:
а) По ли дам; в) Феаген;
б) Ми л он; г) Скил.
10. Персы перестали считаться непобедимыми после:
а) Марафонской битвы;
б) боев в Фермопильском ущелье;
в) Саламинского сражения;
г) битвы при Платеях.
11. Соотнесите события с именами исторических деятелей:
а) Леонид; 1) бои в Фермопильском ущелье;
б) Дарий Первый; 2) Марафонская битва;
в) Фемистокл. 3) Олимпийские игры;
4) создание трагедии «Персы»;
5) Троянская война;
6) Саламинское сражение.
12. Соотнесите события с датами:
а) 594 год до н.э.; 1) Троянская война;
б) 490 год до н.э.; 2) битва при Платеях;
в) 480 год до н.э. 3) Саламинское сражение;
4) реформы Солона;
5) Олимпийские игры;
6) Марафонское сражение.
АФИНЫ В 5-м веке до н.э.
И РАСЦВЕТ ДЕМОКРАТИИ
ВАРИАНТ 1
1. Главная площадь Афин, где располагался рынок и правительственные здания, называлась:
а) Керамик;
б) Агора;
в) Акрополь;
г) Пникс.
2. Греческая монета, чеканившаяся из серебра, называлась:
а) рублем; в) копейкой;
б) сиклем; г) драхмой.
3. Купцы из разных стран мира привозили в Афины:
а) зерно; г) виноградное вино;
б) папирус; д) мраморные статуи;
в) оливковое масло; е) слоновую кость.
4. Гражданами Афин по закону считались:
а) все люди, родившиеся в городе;
б) жители Афин, чья мать родилась в Афинах;
в) жители города, чьи родители были коренными афинянами;
г) жители, приехавшие в город и оставшиеся там навсегда.
5. Соотнесите права и возможности граждан и переселенцев в Афинах:
1) граждане; -а) участие в управлении государством;
2) переселенцы, б) право на владение землей;
в) служба на военных кораблях;
г) уплата налога за право жить в городе.
б. Перикл ввел плату за исполнение выборных должностей, чтобы:
а) уменьшить доходы богатых граждан Афин;
б) привлечь беднейших граждан к управлению государством;
в) уравнять имущественное положение граждан
Афин;
г) не допустить к управлению государством незнатных граждан.
7. Современниками Перикла были:
а) Хеопс и Геродот; в) Солон и Софокл;
б) Анаксагор и Фидий; г) Ксеркс и Леонид.
8. Посещение театральных представлений было:
а) бесплатным для всех желающих;
б) бесплатным для почетных гостей;
в) бесплатным для беднейших граждан;
г) платным для всех желающих.
9. Рождение греческого театра связано с празднествами в честь бога: а) Зевса; б) Крона; в) Посейдона; г) Диониса.
10. Металлическая или костяная палочка с острым концом, которой ученики выдавливали буквы, называлась:
а) тростниковым пером; в) стилем;
б) кисточкой; г) писалом.
11. С 12 лет мальчики посещали школу для занятий гимнастикой — борьбой, бегом, метанием копья и диска, прыжками, называемую:
а) Академией; в) лицеем;
б) палестрой; г) Музеем.
12. В Афинских школах обучались:
а) все дети жителей города;
б) сыновья афинских граждан;
в) дочери афинских граждан;
г) сыновья и дочери афинских граждан.
ВАРИАНТ 2
1. Холм с крутыми и обрывистыми склонами в Афинах, где находились главные храмы города:
а) Агора; в) Академия;
б) Акрополь; г) Керамик.
2. Денежный сбор за право торговать в Афинах назывался:
а) ценой; б) налогом; в) монетой; г) драхмой.
3. Купцы из разных стран мира вывозили из Афин:
а) амфоры и пифосы; г) изделия из шерсти;
б) виноградное вино; д) оливковое масло;
в) зерно; е) изделия из серебра.
4. В Народном собрании Афин могли участвовать:
а) граждане-мужчины с 20-летнего возраста;
б) граждане Афин с 30-летнего возраста;
в) граждане и переселенцы, достигшие 25-летнего возраста;
г) все жители Афин, достигшие 18 лет.
5. Соотнесите права и возможности переселенцев и рабов в Афинах:
1) переселенцы; а) лишены права свободно распоряжаться собой и своим трудом;
2) рабы. б) уплата налога за право жить в городе;
в) лишены возможности менять место жительства;
г) лишены возможности создавать семью.
6. В период деятельности Перикла как первого стратега:
а) уничтожено долговое рабство;
б) принят закон об оплате за исполнение выборных должностей;
в) возведен храм богини Афины на Акрополе;
г) разрешено всем жителям участвовать в заседаниях Народного собрания.
7. Современниками Перикла были:
а) Софокл и Геродот;
б) Анаксагор и Ксеркс;
в) Хаммурапи и Цинь Шйхуан;
г) Фидий и Хеопс.
8. Казна Афинского государства пополнялась за счет:
а) платы за право жить в Афинах;
б) денег, вырученных от продажи рабов;
в) налога на ввозимые в Афины товары;
г) переплавки привозимых египетских монет.
9. Театральные представления устраивались:
а) по праздникам Диониса;
б) во время Олимпийских игр;
в) каждый день;
г) каждый месяц.
10. В 5-м веке до н.э. для письма школьники Афин использовали:
а) бумагу; в) папирус;
б) пергамент; г) дощечки с воском.
11. Места в Афинах, где взрослые греки проводили свободное время и обучались красноречию, назывались:
а) лицеями; в) Музеями;
б) гимнасиями; г) палестрами.
12. Афиняне ставили своей целью воспитать из школьника:
а) бесстрашного воина;
б) всесторонне развитого гражданина;
в) хитроумного купца;
г) отважного мореплавателя.
МАКЕДОНСКИЕ ЗАВОЕВАНИЯ В 4-м веке до н.э.
ВАРИАНТ 1
1.Македония — горная страна, расположенная на:
а) юге Пелопоннесского полуострова;
б) северо-западе полуострова Малая Азия;
в) острове Крит;
г) севере Балканского полуострова.
2. Спасение Эллады в добровольном подчинении Филиппу Македонскому видел афинский писатель:
а) Исократ; в) Сократ;
б) Демосфен; г) Аристотель.
3.Битва при Херонее, где греки потерпели поражение от царя Македонии Филиппа, произошла в:
а) 490 году до н.э.; в) 479 году до н.э.;
б) 338 году до н.э.; г) 480 году до н.э.
4. Укажите последовательность событий битвы при Гавгамелах:
а) атака персидских колесниц;
б) бегство Дария Третьего с поля боя;
в) атака македонской конницы;
г) вступление в бой македонской фаланги;
д) гибель персидских возничих.
5. Решающую роль в победе македонян над греками в битве при Херонее сыграла:
а) атака македонской фаланги;
б) численность армии македонян;
в) атака македонской конницы;
г) атака македонского флота.
6. После победы над греками македонский царь Филипп: а) объявил себя царем Эллады;
б) добился признания себя военным предводителем;
в) стал греческим стратегом;
г) объявил себя властителем мира.
7.Александр Македонский, продолжая дело отца, возглавил поход в:
а) Азию; в) Финикию;
б) Египет; г) Индию.
8.Укажите, с чем в 4-м веке до н.э. был связан упадок греческих городов:
а) войнами между греческими городами-государствами;
б) нападением кочевых племен — скифов;
в) разорением земледельцев и ремесленников;
г) частыми землетрясениями и пожарами,
9. Александр Македонский стремился создать:
а) «восточное» царство;
б) городские полисы;
в) всемирную державу;
г) демократическое государство.
10. Мог ли Филипп Македонский что-нибудь слышать о завоевательных походах Кира Великого:
а) да; б) нет.
11. В александрийском Музее здание, оборудованное для наблюдений за небесными светилами:
а) обсерватория; в) лицей;
б) Академия; г) Фаросский маяк.
12, Крупнейшая библиотека Средиземноморья, насчитывающая до 700 тысяч папирусных свитков, находится в:
а) Пергаме; в) Александрии Египетской;
б) Трое; г) Тире.
ВАРИАНТ 2
1. При приближении к Александрии Египетской моряки видели огромный маяк, расположенный на острове:
а) Итака; в) Фарос;
б) Родос; г) Самос.
2. Греческие полисы для борьбы с Македонией сплотил афинский оратор:
а) Перикл; в) Исократ;
б) Солон; г) Демосфен.
3. Битва у селения Гавгамелы между македонским и персидским войсками произошла в:
а) 338 году до н.э.; в) 331 году до н.э.;
б) 334 году до н.э.; г) 325 году до н.э.
4. Установите последовательность событий битвы при Херонее:
а) атака конницы Александра Македонского;
б) притворное отступление македонской пехоты;
в) преследование греками отступающей части македонской армии;
г) пир македонского царя Филиппа;
д) бегство греков с поля боя.
5.B 4-м веке до н.э. сила македонской армии царя Филиппа заключалась в:
а) построении войск фалангой;
б) применении оружия из бронзы;
в) наличии осадных башен;
г) использовании коротких копий-дротиков.
6. По преданию считалось, что человек, развязавший гордиев узел, станет владыкой:
а) Азии;
б) мира;
в) Греции;
г) Востока.
7. После победы над греками Филипп Македонский начал подготовку завоевательного похода против:
а) Персидского царства;
б) Индии;
в) Сирийского царства;
г) Ассирии.
8. Греция оказалась под властью Македонии из-за:
а) междоусобных войн, ослабивших Грецию;
б) отступления греческих войск в решающий момент сражения;
в) военного превосходства македонской армии;
г) поддержки отдельными греческими полисами македонского царя.
9. После смерти Александра Македонского его держава:
а) распалась на 3 крупных и множество маленьких царств;
б) расширилась из-за присоединения Индии;
в) распалась на 10 крупных царств;
г) осталась без изменений.
10. Мог ли Александр Македонский принять участие в Саламинском сражении:
а) да; б) нет.
11. По приглашению египетского царя ученые из разных стран мира съезжались в:
в) гимнасий;
а) Академию;
б) лицей;
г) Музей.
12. В 4-м веке до н.э. торговым и культурным центром Восточного Средиземноморья являлась:
а) Александрия Египетская;
б) Антиохия;
в) Никея;
г) Ольвия.
ПОВТОРЕНИЕ РАЗДЕЛА «ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ»
ВАРИАНТ 1
1. Не строили крепостных стен и великолепных храмов, запрещали ездить за границу и обедать дома в:
а) Афинах;
б) Спарте;
в) Трое;
г) Коринфе.
2. Один из самых знаменитых поэтов Древней Греции Гомер создал произведения:
а) «Илиада»;
б) «Антигона»;
в) «Персы»;
г) «Одиссея».
3. «Я называюсь Никто, мне такое название дали Мать и отец, и товарищи так все меня величают». Эти слова произнес:
а) Телемак;
б) Ахиллес;
в) Одиссей;
г) Алкиной.
4. Впервые в истории греки стали обозначать буквами:
а) согласные звуки;
б) короткие односложные слова;
в) гласные звуки;
г) гласные и согласные звуки.
5. По законам архонта Дракона:
а) запрещалось долговое рабство;
б) назначалась смертная казнь за тяжкое и мелкое преступление;
в) государственные дела решались Советом старейшин;
г) выкупались рабы-греки, находящиеся за границей;
д) одинаково наказывались убийство человека и
кража вещи;
е) разрешалось продавать хлеб за границу;
ж) судей выбирали из числа незнатных жителей полиса.
6. Для системы государственного управления Афинами при Солоне характерно:
а) тайное голосование с помощью черных и белых камешков;
б) командование войском двух царей;
в) выбор судей из числа граждан независимо от знатности и богатства;
г) осуществление высшей власти в полисе стратегом;
д) вхождение в состав Народного собрания всех свободных мужчин-афинян;
е) обсуждение важнейших вопросов Советом старейшин;
ж) избрание архонтом только знатного и богатого жителя Афин.
7. Афиняне называли управление в своем полисе:
а) диктатурой;
б) демократией;
в) тиранией;
г) республикой.
8. Орхестра — это:
а) место, где размещали оркестр театра;
б) круглая площадка для выступлений актеров и хора;
в) вид веселого представления, где действующими лицами были современники зрителей;
г) постройка, к стене которой прикреплялись декорации.
9. По-гречески «комедия» означает:
а) «песнь козлов»;
б) «божественная песня»;
в) «веселое шествие»;
г) «песня неба».
10. Фронтоны Парфенона заполняли статуи, изображавшие:
а) спор Афины и Посейдона за власть над Аттикой;
б) вручение золотого яблока Афродите;
в) рождение дочери Зевса богини Афины;
г) борьбу Крона и Зевса за власть над миром.
11. Соотнесите имена выдающихся людей, живших во времена Перикла, с их деятельностью:
а) Анаксагор; 1) автор трагедии «Антигона»;
2) создатель статуи «Дискобол»;
3) ученый, изучавший явления природы и считавший, что Солнце и Луна это не боги, а раскаленные камни;
4) автор комедии «Птицы»;
5) создатель скульптуры «Копьеносец»;
6) ученый, считавший, что даже самая высокая цель не может оправдать дурных деяний.
12. Человек, умеющий произносить речи и убеждать слушателей:
а) стратег; в) академик;
б) оратор; г) поэт.
13. Местом проведения конных состязаний на Олимпийских играх был:
а) Акрополь;
б) Эрехтейон;
в) ипподром;
г) стадион.
14. Установите последовательность событий, происходивших в ходе греко-персидских войн:
а) поражение персов в Марафонской битве;
б) победа греческого флота в Саламинском сражении;
в) окончательное поражение персидской армии
в битве при Платеях;
г) вторжение персов в Элладу под предводительством Ксеркса;
д) подвиг 300 спартанцев в Фермопильском
ущелье.
15. Слова Диогена: «Отступи чуть в сторону и не заслоняй мне солнца» — были обращены к:
а) Фемистоклу;
б) Мильтиаду;
в) Демосфену;
г) Александру Македонскому.
16. В результате завоевательных походов Александра Македонского произошло:
а) уничтожение Персидского царства;
б) разделение Греции на Северную, Среднюю и Южную;
в) образование огромной державы;
г) объединение греческих полисов в единое государство.
ВАРИАНТ 2
1. «Если ты был в … и не восторгался ими, то ты осёл!» — так говорили о городе:
а) Спарта;
б) Афины;
в) Троя;
г) Тиринф.
2. Автором «Илиады» и «Одиссеи» ученые считают величайшего поэта:
а) Эсхила;
б) Тиртея;
в) Гомера;
г) Аристофана.
3. «Друга не мог защитить я! Далёко от родины милой Пал он, — ив этой беде я на помощь ему не явился!» Эти слова произнес:
а) Патрокл;
б) Ахиллес;
в) Гектор;
г) Приам.
4. Греческая письменность была составлена на основе:
а) китайской иероглифики;
б) финикийского алфавита;
в) клинописи Междуречья;
г) египетской иероглифики.
5. В новых законах архонт Солон повелел:
а) отменить рабство за долги;
б) разрешить продавать хлеб за границу;
в) выкупить греков-рабов за деньги государства;
г) всем гражданам обязательно служить в войске;
д) выбирать судей только из знатных жителей Афин;
е) обращать должников в рабство в случае нехватки рабов;
ж) для решения государственных дел созывать Народное собрание.
6. В 6-м веке до н.э. для системы государственного управления Спарты характерно:
а) голосование криком «за» или «против» предложений старейшин;
б) введение платы за исполнение выборных должностей;
в) тайное голосование с помощью черных и белых шаров;
г) вхождение в состав Народного собрания мужчин-спартанцев;
д) обсуждение важнейших вопросов Советом старейшин;
е) командование спартанским войском двух царей;
ж) бесконтрольное управление полисом первым
архонтом.
7. Самым справедливым в древности было государственное устройство:
а) Египта;
б) Спарты;
в) Афин;
г) Персидской державы.
8. Скене — это:
а) круглая площадка для выступлений актеров
и хора;
б) постройка, к стене которой прикреплялись
декорации;
в) полукруглая площадка для размещения зрителей;
г) проходы, разделяющие места для зрителей на секции.
9. По-гречески «трагедия» означает:
а) «божественная песня»;
б) «веселое шествие»;
в) «песнь козлов»;
г) «песня солнца».
10. На вершине Акрополя находилось самое прекрасное творение греческих архитекторов:
а) храм Ники Бескрылой;
б) Парфенон;
в) Эрехтейон;
г) храм Артемиды.
11. Соотнесите имена выдающихся людей, живших во времена Перикла, с их деятельностью:
а) Геродот; 1) создатель статуи «Копьеносец»;
б) Фидий; 2) «отец истории», описавший
события греко-персидских войн;
в) Аристофан. 3) автор комедии «Птицы»;
4) ученый, считавший что Земля вращается вокруг Солнца;
5) знаменитый скульптор, создатель статуи богини Афины;
6) создатель трагедии «Антигона».
12 Военачальник, командующий греческим войском в 5-м веке до н.э.:
а) царь;
б) вождь;
в) вельможа;
г) стратег.
13. На Олимпийских играх состязались в силе и ловкости:
а) пловцы;
б) бегуны;
в) атлеты;
г) фигуристы.
14. Установите последовательность завоевательных походов Александра Македонского:
а) битва при Гавгамелах и гибель Персидского царства;
б) осада Тира и завоевание Финикии;
в) поход в Индию и возвращение в Вавилон;
г) поражение персов в битве на реке Граник;
д) вступление в Египет и основание Александрии Египетской.
15. «Стыдно нам, перешедшим морской пролив, бояться ручейка. Трубите к наступлению», — так обратился к своим воинам:
а) Дарий Первый;
б) Ксеркс;
в) Дарий Третий;
г) Александр Македонский.
16. В результате греко-персидских войн:
а) Греция отстояла свою независимость;
б) персидским военным кораблям разрешалось плавать по Эгейскому морю;
в) Греция признала власть персидских царей;
г) усилился Афинский полис, имевший сильнейший военный флот.
Раздел III
ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ
Древнейшая Греция
J в.: 1 а, в, г; 2 а; 3 г; 4 б; 5 в; 6 б; 7 6; 8 6; 9 а-6, 6-2, в-5, г-4, д-3, е-1; 10 6; 11 б; 12 а-1, 6-2, в-3.
II в.: 1 а, б, г; 2 б, г; 3 в; 4 б; 5 в; 6 6; 7 а; 8 в; 9 а-3, 6-1, в-5, г-4, д-6, е-2; 10 а; 11 а, б, г; 12 а-1, б-З, в-4.
Полисы Греции и греко-персидские войны
I в.: 1 б; 2 в; 3 а; 4 а, б; 5 в; 6 в; 7 б, г, д; 8 в; 9 6; 10 в; 11 а-3, 6-1, в-4; 12 а-2, б-З, в-4.
II в.: 1 а, в, г; 2 в; 3 г; 4 б; 5 в; 6 в; 7 б, в, е; 8 в; 9 6; 10 а; 11 а-1, 6-2, в-6; 12 а-4, 6-6, в-3.
Афины в 5-м веке до н.э. и расцвет демократии
J в.: 1 6; 2 г; 3 а, б, е; 4 в; 5 а-1, 6-1, в-1, г-2; 6 б; 7 6; 8 б; 9 г; 10 в; 11 б; 12 6. ‘ II в.: 1 6; 2 6; 3 а, б, д, е; 4 а; 5 а-2, 6-1, в-2, г-2; 6 б, в; 7 а;
8 а, в; 9 а; 10 в, г; 116; 12 6.
Македонские завоевания в 4-м веке до н.э.
/ в.: 1 г; 2 а; 3 б; 4 а-1, 6-5, в-3, г-4, д-2; 5 в; 6 б; 7 а; 8 а, в;
9 в; 10 а; 11 а; 12 в.
II в.: 1 в; 2 г; 4 в; 4 а-3, 6-1, в-2, г-5, д-4; 5 а, в; 6 б; 7 а; 8 а, в, г; 9 а; 10 6; 11 г; 12 а.
Повторение раздела «Древняя Греция»
I в.: 1 б; 2 а, г; 3 в; 4 в; 5 б, д; 6 а, в, д; 7 б; 8 б; 9 в; 10 а, в; 11 а-3, 6-5, в-1; 12 б; 13 в; 14 а-1, 6-4, в-5, г-2, д-3; 15 г; 16 а, в.
II в.: 1 б; 2 в; 3 б; 4 б; 5 а, в, ж; 6 а, г, д, е; 7 в; 8 б; 9 в; 10 б; 11 а-2, 6-5, в-3; 12 г; 13 б, в; 14 а-4, 6-2, в-5, г-1, д-3; 15 г; 16 а, г.
Умение выступать с речами в народном собрании и судах в древней греции называлось красноречие лаконизм дискуссия ораторство – универ soloby
Спартанцам запрещалось заниматься
(*ответ*) торговлей
(*ответ*) ремеслами
военным делом
воспитанием девочек
Спасение Эллады в добровольном подчинении Филиппу Македонскому видел афинский писатель
(*ответ*) Исократ
Сократ
Демосфен
Аристотель
Старых солдат, завершивших службу в римской армии, называли
(*ответ*) ветеранами
Старых солдат, завершивших службу в римской армии, стали называть
(*ответ*) ветеранами
пенсионерами
легионерами
стратегами
Столицей древнейшего из известных нам европейских государств был город
(*ответ*) Кносс
Дельфы
Херонея
Олимпия
Стратег, добившийся превращения Афин в морскую державу, – это
(*ответ*) Фемистокл
Солон
Леонид
Мильтиад
Строй, при котором руководители государства избираются населением, – это
(*ответ*) республика
монархия
демократия
олигархия
Строй, при котором руководители государства избираются населением, – это
(*ответ*) республика
Существовало поверье, что человек, развязавший гордиев узел, станет владыкой
(*ответ*) Азии
Греции
Европы
всего мира
Торговым и культурным центром Восточного Средиземноморья в IVм в. до н.э. являлась
(*ответ*) Александрия Египетская
Антиохия
Никея
Ольвия
Треугольное пространство между двумя скатами крыши и карнизом здания- это
(*ответ*) фронтон
портик
фреска
мозаика
У древних греков нижнее платье, представлявшее собой рубаху из тонкой ткани, – это
(*ответ*) хитон
халат
тога
туника
У простых римлян короткая рубаха без рукавов называлась
(*ответ*) туникой
халатом
тогой
хитоном
Укажите, что из нижеперечисленного не входит в состав Библии
(*ответ*) Сказание о Гильгамеше
Ветхий Завет
Откровения Иоанна Богослова
Четыре Евангелия
Умение выступать с речами в Народном собрании и судах в Древней Греции называлось
(*ответ*) красноречие
лаконизм
дискуссия
ораторство